Schaffung moderner Arbeits- und Verwaltungsstrukturen in Schulen

Die Freien Demokraten fordern, dass pädagogisches Personal in öffentlichen Schulen mit den zunehmenden Aufgaben im Bereich der Administration nicht mehr allein gelassen wird. Wir fordern effizient gestaltete Abläufe und Prozesse in der Zusammenarbeit mit den Schulämtern und anderen für Schule verantwortlichen Behörden.

Dafür fordern wir speziell für Schule ausgebildetes Personal, zum Beispiel Schulverwaltungsfachkräfte und Schulmanager, die von der Stadt und dem Land mit dem für ihre Tätigkeit notwendigen, Handlungs- und Entscheidungsspielraum ausgestattet werden müssen. Die Kosten müssen vom Land und der Stadt anteilig übernommen werden, da die anfallenden Tätigkeiten in “Grenzbereichen” liegen, die sowohl Angelegenheiten der Kommune als auch des Landes betreffen.

Schulverwaltungsfachkräfte (SVFK) sollen für  administrative und für den Unterrichtsablauf wichtige Aufgaben (z.B. Auf- und Abbau von Versuchen in Laboren, für die Verfügbarkeit von Unterrichtsmaterialien und -geräten sorgen, z.B. Kopien vorbereiten, Rollenkarten vorbereiten, Fachräume buchen,  Benachrichtigungen an Eltern, z.B. Infos zu Ausflügen, Abrechnung von zusätzlichem Material, z.B. Arbeitshefte, Kopiergeld, Eintragung von Leistungen in die entsprechende Schulsoftware, etc.) verantwortlich sein.

Schulmanager sollen in enger Abstimmung mit der Schulleitung für einen reibungslosen, schulischen Alltag sorgen, indem sie für die Instandhaltung aller Infrastruktur verantwortlich sind, inklusive Beschaffung, Wartung, Reparaturen, etc.. Sie sind dafür verantwortlich, dass das von der Schule entwickelte Profil umgesetzt wird, indem alle dafür notwendigen Rahmenbedingungen geschaffen werden, dass es für Außenstehende sichtbar und wahrgenommen wird (Marketing).  Weiterhin sorgen sie für die kontinuierliche Modernisierung notwendiger Standards, zur Zeit vor allem die Durchsetzung der Digitalisierung in Verwaltung und Unterricht. Der Schulmanager zeichnet für das der Schule zur Verfügung stehende Budget verantwortlich und tätigt Ausgaben in enger Kooperation mit der Schulleitung.

Dadurch wird Schulleitungen und Lehrkräften wieder mehr Raum und Zeit zur Verfügung gestellt, sich dem zu widmen, wofür sie den Beruf ergriffen haben: Schulentwicklung und Schulgestaltung, unterrichten & erziehen.